Конференция «Векторы»
Публичная программа в Некрасовке
«Векторы» — это международная конференция молодых учёных, посвящённая исследованиям в социально-гуманитарных науках, которая ежегодно проходит в Шанинке. «Векторы» стремятся переосмыслить традиционные форматы взаимодействия между студентами и экспертами, укрепляя профессиональную идентичность молодых исследователей.
В программу конференции ежегодно входят секции, посвящённые культурологии и религиоведению, социологии и политологии, философии и антропологии, а также современным критическим теориям.
В этом году на площадке Некрасовки пройдёт публичная программа конференции — обсудим феномен советской эстрады и историческое знание о звуке, рассмотрим актуальные исследования детства и прошлое в современных медиа, а также попробуем критически переосмыслить город.
В программу конференции ежегодно входят секции, посвящённые культурологии и религиоведению, социологии и политологии, философии и антропологии, а также современным критическим теориям.
В этом году на площадке Некрасовки пройдёт публичная программа конференции — обсудим феномен советской эстрады и историческое знание о звуке, рассмотрим актуальные исследования детства и прошлое в современных медиа, а также попробуем критически переосмыслить город.
06 марта, четверг, 19:30
Сирены советской эстрады: заклинательницы, воительницы, колдуньи и прародительницы
Разговор о советской эстраде, как правило, не клеится, не преподносится как что-то серьёзное и в конце концов превращается в жонглирование именами и случайными воспоминаниями о пережитых ощущениях. Тем не менее, есть немалое количество возможностей обобщить этот опыт, типологизировав и проанализировав его новыми способами. В феномене советских эстрадных див Людмилы Зыкиной, Марии Пахоменко, Аллы Пугачёвой, Софии Ротару, Галины Ненашевой, Эдиты Пьехи можно усмотреть элементы сиренического: помимо своего самоопределения они выступают в качестве фигур заклинательниц, воительниц, колдуний и прародительниц.
- Анна Ганжакандидат философских наук, доцент Школы философии и культурологии НИУ ВШЭ, приглашённый преподаватель МВШСЭН, организатор секции «К возможности звуковых эпистемологий: о чем мы говорим, когда говорим о звуке и музыке» конференции «Векторы»
- Арсений Никоновпереводчик, магистрант программы «Культурные исследования» НИУ ВШЭ, организатор секции «К возможности звуковых эпистемологий: о чем мы говорим, когда говорим о звуке и музыке» конференции «Векторы»
13 марта, четверг, 19:30
Критическая урбанистика: что мы забыли о городе за полтора десятка лет увлечения им?
С начала десятых годов урбанистика как направление и как многообразие способов думать о городе проделала большой путь. Жар новаторского импульса, появившегося как будто откуда-то с периферии, сменился на прохладный воздух кондиционируемого пространства офисов, корпораций, красочных презентаций и огромных строек.
За полтора десятка лет мы выучили много слов и концепций, таких как горожанин, комфорт, ревитализация, городские сервисы, мобильность, общественные пространства, развитие территорий, дизайн-код — наши словари оказались полны. Мы увидели, как развернулись идеи реновации, мастер-планирования, социокультурного программирования, и почувствовали, что стоит за аббревиатурами ФКГС или КБ.
Урбанистика повсюду, и её много. Теперь мы все, кажется, стали чуть ближе к городам, в которых мы живём. Логики комфортной городской среды, эффективных управленческих решений и сервисной модели города собирают язык современного урбанизма. Чаще всего город описывают как нейтральную среду: его можно «улучшить», «исправить», «верно настроить» — город должен соответствовать представлениям о развитии и благополучии.
Но так ли в действительности обстоит дело? Под влиянием чего сформированы эти представления, концепции, идеи — о чём они забывают и что отказываются видеть?
Забравшись так далеко за полтора десятка лет, что мы потеряли в этой дороге? Или как так вышло, что очень многое просто исчезло, а самые главные вещи, возможно, были вырваны из наших рук и заменены дешёвыми опасными суррогатами?
В этих и других вопросах попробуем разобраться на встрече.
За полтора десятка лет мы выучили много слов и концепций, таких как горожанин, комфорт, ревитализация, городские сервисы, мобильность, общественные пространства, развитие территорий, дизайн-код — наши словари оказались полны. Мы увидели, как развернулись идеи реновации, мастер-планирования, социокультурного программирования, и почувствовали, что стоит за аббревиатурами ФКГС или КБ.
Урбанистика повсюду, и её много. Теперь мы все, кажется, стали чуть ближе к городам, в которых мы живём. Логики комфортной городской среды, эффективных управленческих решений и сервисной модели города собирают язык современного урбанизма. Чаще всего город описывают как нейтральную среду: его можно «улучшить», «исправить», «верно настроить» — город должен соответствовать представлениям о развитии и благополучии.
Но так ли в действительности обстоит дело? Под влиянием чего сформированы эти представления, концепции, идеи — о чём они забывают и что отказываются видеть?
Забравшись так далеко за полтора десятка лет, что мы потеряли в этой дороге? Или как так вышло, что очень многое просто исчезло, а самые главные вещи, возможно, были вырваны из наших рук и заменены дешёвыми опасными суррогатами?
В этих и других вопросах попробуем разобраться на встрече.
- Денис Прокуроновнезависимый исследователь, организатор секции «Спор за город: критика извне и изнутри городских исследований и практик» конференции «Векторы»
- Илья Львоваспирант философского факультета РГГУ, организатор секции «Спор за город: критика извне и изнутри городских исследований и практик» конференции «Векторы»
20 марта, четверг, 19:30
Как пишут о прошлом в современных медиа
Прошлое нас окружает повсюду: не только в учебниках истории и музеях, но и на улицах, в фильмах и даже в наших телефонах. И главную роль в этом играют медиа: вне зависимости от того, читаем ли мы статьи об исторических событиях или новостное сообщение, всюду мы найдём отсылки к прошлому. Почему так происходит и кому это нужно — в этом мы разберёмся на лекции исследователей памяти Анастасии Кровицкой и Дмитрия Попова.
- Анастасия Кровицкаяcтудентка Аспирантской школы по коммуникациям и медиа НИУ ВШЭ, организатор секции «Актуальные проблемы исследований памяти» конференции «Векторы»
- Дмитрий Поповстудент Аспирантской школы по международным отношениям и зарубежным региональным исследованиям НИУ ВШЭ, организатор секции «Актуальные проблемы исследований памяти» конференции «Векторы»
22 марта, суббота, 14:00
Кризисы в развитии личности: кто им подвержен и почему они бывают полезны?
В жизни каждого человека бывают кризисы. В то время как медицина и психология прошлого века считали личностные кризисы и связанные с ними симптомы патологическими состояниями, были и попытки увидеть в дезинтеграции личности нечто позитивное. Одну из таких попыток предпринял польский педиатр и психолог К. Домбровский, предложивший для описания психологии развития одноимённую теорию: позитивной дезинтеграции. По Домбровскому, ей подвержены в первую очередь люди, способные остро реагировать на стимулы, в том числе и интеллектуальные, а следовательно — обладающие незаурядными способностями.
Как связана гипервозбудимость психики с потенциалом к росту? Можно ли выявить предрасположенность к ней, и если да, то как? Какие стадии проходит человек на пути позитивной дезинтеграции? Эти и другие вопросы мы обсудим с привлечением личного, литературного и педагогического материала.
Особое внимание будет уделено выездным лагерям для подростков: сообществу коммунаров, подробно описанному в книге Д. Димке «Незабываемое будущее», и методам педагогической работы в Красноярской летней школе — интенсивной школе с полувековой историей, которая ещё ждёт своих исследователей.
Как связана гипервозбудимость психики с потенциалом к росту? Можно ли выявить предрасположенность к ней, и если да, то как? Какие стадии проходит человек на пути позитивной дезинтеграции? Эти и другие вопросы мы обсудим с привлечением личного, литературного и педагогического материала.
Особое внимание будет уделено выездным лагерям для подростков: сообществу коммунаров, подробно описанному в книге Д. Димке «Незабываемое будущее», и методам педагогической работы в Красноярской летней школе — интенсивной школе с полувековой историей, которая ещё ждёт своих исследователей.
- Антон Шейкинфизик-теоретик, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики высоких энергий и элементарных частиц Санкт-Петербургского государственного университета, спикер секции «Антропология детства: проекты детского благополучия» конференции «Векторы»
22 марта, суббота, 16:00
Социальные исследования детства: как учёные «увидели» детей и стали их изучать
Детство — не просто естественный этап жизни, но и сложный социальный конструкт, который по-разному понимается в различных культурах и исторических периодах. На лекции мы рассмотрим, как социальная антропология, история и социология подходят к изучению детства и какие методы они используют для анализа этого феномена.
Социальный антрополог Александра Мартыненко расскажет о том, как детство конструируется через призму культурных норм, традиций и социальных институтов. Мы обсудим, как исторические изменения (например, индустриализация или появление массового школьного образования) повлияли на наше восприятие детства. Мы также попробуем ответить на вопрос, кто такие дети — «недоделанные взрослые» или полноценные социальные агенты, а также почему учёные не сразу выделили детство как самостоятельный объект изучения. Лекция будет интересна не только специалистам в области антропологии, социологии и истории, но и всем, кто интересуется вопросами воспитания, образования и роли детей в обществе.
Социальный антрополог Александра Мартыненко расскажет о том, как детство конструируется через призму культурных норм, традиций и социальных институтов. Мы обсудим, как исторические изменения (например, индустриализация или появление массового школьного образования) повлияли на наше восприятие детства. Мы также попробуем ответить на вопрос, кто такие дети — «недоделанные взрослые» или полноценные социальные агенты, а также почему учёные не сразу выделили детство как самостоятельный объект изучения. Лекция будет интересна не только специалистам в области антропологии, социологии и истории, но и всем, кто интересуется вопросами воспитания, образования и роли детей в обществе.
- Александра Мартыненкомладший научный сотрудник Лаборатории антропологической лингвистики ИЛИ РАН, сотрудник факультета антропологии Европейского университета в Санкт-Петербурге, организатор секции «Антропология детства: проекты детского благополучия» конференции «Векторы»
26 марта, среда, 19:30
Что такое историческая звуковая эпистемология?
Возможно ли построить историческое знание о звуковом недогматическими способами? Ответ на этот вопрос зависит от понимания, что такое «знание» и что означает «знать». Знание о звуке и получение знания с помощью звука — особый род знания, в исторической перспективе помогающий ориентироваться в природном и социальном мире. Есть ли место в современности такому знанию и произошла ли в этой сфере радикальная трансформация?
- Александр Марковфилософ, литературовед, искусствовед, культуролог, переводчик, арт-куратор, доктор филологических наук, профессор РГГУ, спикер секции «К возможности звуковых эпистемологий: о чем мы говорим, когда говорим о звуке и музыке» конференции «Векторы»
- Анна Ганжакандидат философских наук, доцент Школы философии и культурологии НИУ ВШЭ, приглашённый преподаватель МВШСЭН, организатор секции «К возможности звуковых эпистемологий: о чем мы говорим, когда говорим о звуке и музыке» конференции «Векторы»
