Учи учёного
Лекторий об образовании в современном мире
С развитием онлайн-обучения и новых методов образование продолжает меняться. Исследования психологов и нейроучёных помогают улучшить процесс обучения и адаптировать его к потребностям людей.
Несмотря на разнообразие образовательных возможностей и кажущуюся простоту процессов и выбора, в этом поле возникают неочевидные тенденции, которые пора обсудить.
В цикле лекций исследователи Института образования НИУ ВШЭ расскажут о сложностях адаптации в новом городе, развитии интеллекта и мозга, всеобщем влиянии ЕГЭ, хитростях онлайн-школ и многом другом.
Несмотря на разнообразие образовательных возможностей и кажущуюся простоту процессов и выбора, в этом поле возникают неочевидные тенденции, которые пора обсудить.
В цикле лекций исследователи Института образования НИУ ВШЭ расскажут о сложностях адаптации в новом городе, развитии интеллекта и мозга, всеобщем влиянии ЕГЭ, хитростях онлайн-школ и многом другом.
Прошедшие лекции
С высшим образованием связан миф о «дороге в жизнь» — путь через университет определяет успешность человека. Так ли это?
Всё больше людей в России и в мире заканчивают университеты, но неравенство доступа к высшему образованию при этом сохраняется и даже усиливается. Получение диплома ничего не гарантирует: кто-то устраивается на успешную работу по специальности, а кто-то вынужден искать другие пути. Почему так происходит?
В рамках дискуссии исследователи образования из Института образования НИУ ВШЭ будут говорить о том, что такое социально-экономическое неравенство и как оно связано с образованием, почему дети из семей с разным статусом имеют разные жизненные и профессиональные траектории, одинаково ли всем доступно высшее образование и кто такие студенты первого поколения, как складываются карьерные траектории выпускников университетов и как в них проявляются эффекты социально-экономической неравенства.
Всё больше людей в России и в мире заканчивают университеты, но неравенство доступа к высшему образованию при этом сохраняется и даже усиливается. Получение диплома ничего не гарантирует: кто-то устраивается на успешную работу по специальности, а кто-то вынужден искать другие пути. Почему так происходит?
В рамках дискуссии исследователи образования из Института образования НИУ ВШЭ будут говорить о том, что такое социально-экономическое неравенство и как оно связано с образованием, почему дети из семей с разным статусом имеют разные жизненные и профессиональные траектории, одинаково ли всем доступно высшее образование и кто такие студенты первого поколения, как складываются карьерные траектории выпускников университетов и как в них проявляются эффекты социально-экономической неравенства.
Елена Исаева
член правления центра реабилитации и реинтродукции диких птиц «Воронье гнездо»
Интервью — один из классических методов в социальных науках, благодаря которому можно узнать о чувствах, мнениях, практиках и реальных событиях.
На лекции мы обсудим:
— чем интервью исследователя отличается от интервью журналиста и беседы психотерапевта,
— в чём сила субъективности,
— для чего делать интервью с группой людей, во время прогулки или используя рисование и фотографирование,
— что такое хороший вопрос и как правильно его задать.
На лекции мы обсудим:
— чем интервью исследователя отличается от интервью журналиста и беседы психотерапевта,
— в чём сила субъективности,
— для чего делать интервью с группой людей, во время прогулки или используя рисование и фотографирование,
— что такое хороший вопрос и как правильно его задать.
Елена Исаева
член правления центра реабилитации и реинтродукции диких птиц «Воронье гнездо»
