Вечерняя школа Политехнического музея
Не все предметы в школе казались нам увлекательными, а некоторые и вовсе хотелось прогулять, ведь «в будущем мне это не пригодится». Мы решили поспорить с этим утверждением и вспомнить школьную программу уже во взрослом возрасте, узнав, чем же были полезны школьные уроки.
Вечерняя школа Политехнического музея — шанс не только восполнить пробел в школьных знаниях, но и составить для себя актуальную научную картину мира. На занятиях мы вспомним теорию, познакомимся с предметами из коллекции музея, выполним практические задания и разберём, как нам всё это может пригодиться в повседневной жизни.
Вечерняя школа Политехнического музея — шанс не только восполнить пробел в школьных знаниях, но и составить для себя актуальную научную картину мира. На занятиях мы вспомним теорию, познакомимся с предметами из коллекции музея, выполним практические задания и разберём, как нам всё это может пригодиться в повседневной жизни.
Прошедшие лекции
Что такое невесомость? Как она возникает и влияет на человека? Как её показывают в кино и где ошибаются режиссёры? Узнаём, можно ли ощущать невесомость, когда прыгаешь на месте или плаваешь под водой, и выясняем: невесомость — это отсутствие гравитации или её следствие.
Павел Гайдук
научный сотрудник отдела научного обеспечения и развития, куратор космической коллекции Политехнического музея
Какой закон одновременно лежит в основе движения салютов, медуз и ракет? А как этот закон работает, когда отскакивает от стены мяч, движется спортивный автомобиль или прыгает с парашютом человек? Разбираемся в законе сохранения импульса — когда движение тела возникает из-за отделения его части.
Павел Гайдук
научный сотрудник отдела научного обеспечения и развития, куратор космической коллекции Политехнического музея
Что объединяет спортсменов, музыкантов и инженеров? Зачем фигуристам и гимнастам нужны знания об инерции? Как она влияет на качество звука при игре на гитаре?
Разбираемся в этих вопросах и узнаём, почему даже падающий бутерброд с точки зрения физики — сложная вещь.
Разбираемся в этих вопросах и узнаём, почему даже падающий бутерброд с точки зрения физики — сложная вещь.
Павел Гайдук
научный сотрудник отдела научного обеспечения и развития, куратор космической коллекции Политехнического музея
Если вы уже не помните школьных уроков химии, то эта лекция — для вас. В Наталья Шакирова рассказывает о кислотах и демонстрирует их свойства на практических опытах. Из лекции вы узнаете, что такое кислота, какими свойствами она обладает, все ли кислоты действительно кислые на вкус, бывают ли кислоты в твёрдом состоянии, а также почему не стоит заряжать автомобильный аккумулятор в квартире и почему важно читать этикетки с инструкцией на бытовых средствах.
Наталья Шакирова
кандидат педагогических наук, ведущий методист отдела детских и семейных программ Политехнического музея; Максим Иванов, химик, выпускник химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, экскурсовод Политехнического музея
Её использовали в качестве валюты, она нередко становилась причинами бунтов, с её помощью бальзамировали мумий. Всё это про поваренную соль, или хлорид натрия. Разбираемся, какие ещё вещества относятся к солям, как устроена их кристаллическая решётка и какими свойствами они обладают.
Максим Иванов
химик, выпускник химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, экскурсовод Политехнического музея
Только ли сахара имеют сладкий вкус? Можно ли отличить мёд от сахарного сиропа и при чём тут дисплеи телефонов? Как глюкоза связана с ёлочными шарами? Чтобы ответить на эти и другие вопросы, изучим с помощью опытов строение и свойства сахаров и родственных им веществ.
Наталья Шакирова
кандидат педагогических наук, ведущий методист отдела детских и семейных программ Политехнического музея; Максим Иванов, химик, выпускник химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, экскурсовод Политехнического музея
От микроорганизмов до людей — сколько всего существует видов живых организмов? Зачем нам их различать? Знакомимся с методами изучения биоразнообразия, узнаём, кого и зачем записывают в Чёрные книги, и разбираемся, как биоразнообразие влияет на нашу жизнь, и наоборот.
Елизавета Скрудзина
биолог, методист отдела научно-просветительских программ и проектов Политехнического музея
Зачем изучать строение клетки, разнообразие видов, мейоз и митоз? Кто и когда заговорил о биологии как науке? Чему учатся биологи в университете и чем занимаются после? На этом занятии разбираемся в основах «науки о жизни», вспоминаем её методы и задачи, а также дискутируем о том, зачем это нам нужно (или не нужно).
Павел Рогозин
кандидат биологических наук, старший научный сотрудник отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея, научный сотрудник лаборатории функциональной синаптологии Института мозга Научного центра неврологии
На очередном занятии Вечерней школы, посвящённом информационным технологиям, Алексей Бутырин рассказывает о том, что такое цифры, как они появились и чем они отличаются от чисел, как считали люди в древности, как были устроены исторические инструменты счёта, различные арифмометры и вычислительные машины; как работает современная техника, почему фундамент цифровой архитектуры составляет двоичная система счисления, а мы, люди, используем в повседневной жизни десятеричную, и как переводить числа из десятеричной в двоичную и обратно.
Алексей Бутырин
руководитель отдела научного обеспечения и развития Политехнического музея
В чём сходства и различия между историческими и современными компьютерами? Что такое аппаратное и программное обеспечение? Как устроены человеко-машинные интерфейсы? Погрузимся в историю электронной вычислительной техники и узнаем больше об архитектуре компьютеров.
Алексей Бутырин
руководитель отдела научного обеспечения и развития Политехнического музея
